Märchenabend

…. der Klasse 5b

Am 26. Januar fand unser Märchenabend in der Aula statt. Zusammen mit unserer Deutschlehrerin Frau Hoyler führten wir ein Märchenprojekt durch und beschlossen gleich zu Beginn des Projekts, an dem Abend Theaterstücke vorzuführen. Im Laufe des Projekts haben wir eigene Märchen geschrieben und suchten davon gemeinsam vier verschiedene aus (Gundula und Gustav, das eiserne Kästchen, der nette Zauberer und die Drachenschatzhöhle). Wir lernten die Texte auswendig und überlegten uns die Requisiten, die wir für unser Theaterstück brauchten. In Gruppen organisierten wir außerdem auch selbst den Abend. Wir haben die Einladungen für unsere Eltern, Geschwister und Lehrer entworfen, Getränke bestellt und ein kleines Buffet organisiert. Gegen eine kleine Spende in unsere Klassenkasse konnten sich die Zuschauer an den Getränken und dem Buffet bedienen. Es kamen nicht nur viele Eltern und Geschwister, sondern es waren auch viele unserer Lehrer da.

Zu Beginn waren wir deshalb ganz schön nervös, aber alle Theaterstücke haben gut geklappt. Nach einer kurzen Pause haben Tayla, Jessica und Matti noch Märchen vorgelesen (Der Adler Aaron, das Traumpaar und die gescheite Lady Gaga). Das Publikum hat auch an dieser Stelle laut applaudiert, das war ein tolles Gefühl.  Leider war der Abend viel zu schnell vorbei.  Das Projekt hat uns großen Spaß gemacht und wir erinnern uns gerne daran zurück.

   

   

 

Die Wilde Bühne

 … ganz schön wild!

An drei Tagen waren im Januar zwei Schauspieler der Theatergruppe „Wilde Bühne“ an unserer Schule, um mit den drei 7. Klassen jeweils einen ganzen Vormittag lang zu arbeiten. Dabei hat das Wort „Arbeit“ eine neue Bedeutung bekommen: Es musste nicht ein einziges Wort geschrieben werden, nichts wurde auswendig gelernt, nichts gebastelt oder sonst irgendwie hergestellt. Wichtig war es an dem Tag nur, dass die Schüler sich selbst erleben konnten und mit sich selbst und anderen Erfahrungen machen konnten.

   

Denn genau darin sehen die Macher der Wilden Bühne ein wichtiges Mittel, um Kinder für das Leben stark zu machen. Es nützt nichts, Kindern und Jugendlichen zu verbieten ge-fährliche Dinge zu tun, z.B. Alkohol zu trinken oder andere Suchtmittel zu gebrauchen. Nicht Verbote oder Tipps, wie man gefährlichen Ver-lockungen aus dem Weg gehen kann, helfen Kindern und Jugendlichen, im Leben zu bestehen. Es schützt nur eine eigene starke Persönlich-keit, die selbst einschätzen und bestimmen kann, was gut für einen selbst ist – und wann man auch besten Freunden gegenüber klar und deutlich NEIN sagen muss. Wie das Ausprobieren einer starken Persön-lichkeit genau geschah, soll hier nicht weiter verraten werden; denn es ist geplant, dass auch im nächsten Jahr die diesjährigen Sechstklässler einen solchen Tag erleben dürfen.

Nur soviel: Es hat allen Beteiligten richtig Spaß gemacht. Das Ziel wurde erreicht.

Und: Lehrer waren die meiste Zeit nicht dabei.

Kinoabend

Am Montag, den 24.01.2011 fand der Kinoabend der SMV statt. Die SMV war schon um 16.00 Uhr da, um alles vorzubereiten. Um 17.30 Uhr war Einlass und um 18.00 Uhr begann der Film. Die Aula war gut besucht. Die Schüler durften zwischen drei Filmen entscheiden und die Wahl fiel auf ,,Voll Verarscht“.  Für die Verpflegung war natürlich auch gesorgt. Es gab vom Eine-Welt-Laden Getränke und Poquins, was bei den Schülern gut ankam. Der Film war sehr lustig und hat dem Publikum gut gefallen.

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Junior-Jugendbegleiter

Eine große Bereicherung für unser Nachmittagsprogramm sind die Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen des Junior-Jugendbegleiterprogramms selbstverantwortlich im Schülercafé und im Internetcafé mitwirken. Euch sei herzlichen Dank gesagt!

Wir hoffen, dass ihr weiterhin dabei bleibt und dass neue Schülerinnen und Schüler Spaß an dieser Mitarbeit finden werden. Meldet euch einfach im Ganztagsschulbüro. Für euer erfolgreiches Engagement wird ein Nachweis für euren Qualipass ausgestellt und ihr bekommt eine kleine Aufwandsentschädigung, um euer Taschengeld aufzubessern. Doch das ist nicht alles – es macht Spaß eine Aufgabe im Schulbetrieb zu übernehmen und mitzumischen.